02-11

2020

    不要让孩子生活在半封建的环境里,现在我们还是半封建的孩子。我们楼上有一个孩子,下楼以后忘带自行车钥匙了,从楼上喊:“妈,把钥匙给我递下来。”喊好几声没人礼他,那么窗户哪个妈呀?孩子急了,叫他妈名字,他妈听见了,把窗户推开了,你猜第一句说什么?“我这名字是你叫的吗?”不叫名字您能开窗户吗?这就是我们现在的教育的状况。在国外可不是这样,我去看的时候,那个老师民主程度比我们高多了。打了上课铃声,上课,小孩还在外面玩儿,不进教室。我就问这校长,我说:“我说他怎么进教室啊?”你就想不到这校长跟我说什么。说,“没关系的,他一会儿就会回去的,让他玩会儿吧。”这是校长,咱们校长哪会说这个,只会说“干快回去,上课。”后来一会儿那小孩真的回去了。我说:“怎么回事,他怎么自己回去了?”他说:“你越放开了,他越不会在外面玩儿时间长了。”像咱们越封闭,他要真有个机会出去玩去,他不回去了。”所以太封闭了,还不是成的。所以我们要,多给孩子一些空间,让他们自己去活动;多给孩子一些时间,让他们自己去安排;多给孩子一些权利,让他们自己去选择;多给孩子一些条件,让他们自己去创造,这是我们应该多给的。当然,要民主有要有权威,民主不是放任,放任就坏了,也要有权威,而是种权威不是靠打骂,而且是靠教育者的人格、靠科学的方法、靠民主的作风而建起的权威,这才是真正的权威。

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2020